В статье обсуждаются реформы системы образования, сущность человеческого капитала как неотделимой части общенационального богатства и его развития. При этом, анализирован охват молодежи процессом воспитания и образования, формирование квалифицированных трудовых ресурсов, научных, научно-педагогических кадров по научным направлениям в разрезе регионов. Также, обоснован рост экономики путём повышения интеграции, создания инновационной среды в обществе, развития человеческого капитала в непрерывной
национальной воспитательно-образовательной системе, подъёма инновационного мышления в новые рубежи формированием национальной инновационной системы (НИС).