В данной статье освещена информация о реализованных реформах в общеобразовательных школах Республики Узбекистан и его вилаятах за 2017-2021 годах, повышение уровня знаний учеников и образование на основе международных образовательных стандартов, а также обеспечение школ учебниками.
Изучение английского языка в медицинском вузе, как инструмент формирования интеллектуального потенциала личности и профессионализма, является важной дисциплиной, направленной на воспитание компетентного специалиста. Процесс подготовки будущих медицинских кадров, подготовленных к межкультурной коммуникации, способных к использованию англоязычной научной и профессиональной информации, годных к условиям глобального информационного окружения требует всесторонней оптимизации и совершенствования процесса изучения английского языка в сфере высшего медицинского образования.
В век развития технологий воспитание наших школьников с юных лет в соответствии с современными требованиями образования и науки оказывает влияние на развитие и рост страны. В частности, экономически и социально развитые страны уделяют достаточно внимания образованию студентов и молодежи, стараются создать возможности для взросления подрастающего поколения, а реализация государственных образовательных стандартов и требований, установленных государством, идет непрерывно. важно его проанализировать. В данной статье рассматриваются вопросы организации интегрированного образования на основе международных программ оценивания.
В данной статье основное внимание уделяется психическим и физическим процессам обучения и развития детей и подростков. В ходе статьи приводятся обоснованные мнения и соображения.
Ushbu maqolada ta’lim tizimidagi amalga oshirilayotgan islohatlar, ta’lim infratuzilmalari, ta’limni innovatsion rivojlantirish, xorijiy davlatlarning ta’lim tizimidagi innovatsion jarayonlar va ularning qiyosiy tahlili haqida so‘z yuritiladi.
Одним из способов социализации личности является воспитание. С другой точки зрения, образование-это процесс изменения схемы или сокращения цепочки. В процессе трансформации деятельность схемы напрямую связана с образовательной программой. Образование программа состоит из целей, целей обучения и критериев оценки. При этом была предпринята попытка найти ответы на вопросы о контексте, почему, что, как, сколько. Поскольку педагоги искали ответы на эти вопросы, на них повлияли различные инструменты и методы обучения. Основная цель уроков физкультуры в школьных программах физкультурно-спортивной культуры состоит в том, чтобы помочь людям стать хорошими спортивными зрителями. Это может быть достигнуто путем адекватного достижения целей. Путь, пройденный в учебно-воспитательной деятельности, имеет важное значение для достижения целей. Эти пути можно разделить на две основные группы: ориентированные на учителя, ориентированные на ученика. Физкультурно-спортивная деятельность, которая находится в центре внимания учителя, как правило, постоянна, а основные и аналогичные принципы более важны. Особое внимание при рассмотрении следует уделить деятельности, обеспечивающей активное участие учащегося в учебно-воспитательной деятельности. Здесь его можно похвалить. Кроме того, поскольку обучение представляет собой целый комплекс эмоциональных и психомоторных аспектов, в спорте недостаточно только физического развития. Поскольку целью было существование человека и человека в жизни, на первый план вышла необходимость учета интересов и потребностей читателя. Исходя из этого, можно сказать, что подходы к обучению и обучению нельзя анализировать с единой точки зрения.
В данной статье рассказывается о значении национальности и нравственности в образовании, Народно-прикладном искусстве, национальной архитектуре, национальной музыке, Певческом и танцевальном искусстве, воспитательном значении национальных театров.
В данной статье рассказывается о жизненном пути Абдуллы Авлони, яркого представителя узбекской литературы, его пути в нашей литературе, его взглядах, произведениях, их значении на сегодняшний день.
В статье отражены результаты реформ в системе Органов внутренних дел, принятые в целях усовершенствования данной системы нормативно-правовых документов и их исполнения, а также проводимой систематической работы с женщинами, несовершеннолетними и молодежью.
Метод анкетного опроса родителей для изучения особенностей режимных моментов и условий воспитания у 1175 детей в дошкольных учреждениях санаторно-туберкулезного профиля - основная группа (220 детей) и в дошкольных учреждениях общего профиля - контрольная группа (955 детей). дети). Количество детей в основной группе при продолжительности грудного вскармливания 12 месяцев и более составило 1,8.раз меньше, чем в контрольной группе; детей основной группы в 1,1 раза больше, обучающихся по бешику, а детей со сроком пребывания от 1,5 до 2 лет в 1,3 раза больше. В среднем 60 % детей получили информацию об элементах здорового образа жизни в семье, 32 % - в дошкольном воспитании и 8,5 % - в результате просмотра телевидения, использования Интернета и детских изданий. Почти на 70 % продолжительность прогулок на свежем воздухе, дневного сна, просмотра телевизора и игр на компьютере дошкольников превышала гигиенические нормативы. На увеличение риска развития хронических заболеваний у детей тазобедренного сустава устойчиво влияют такие факторы, как продолжительность игр на компьютере, вскармливание детей грудным молоком, просмотр телевизора, активный отдых и воспитание ребенка в бешике
Поскольку люди — существа социальные, они живут вместе с другими людьми. Эта жизненная необходимость требует создания человеком социальных сред обитания. Области общественной жизни, такие как образование, искусство и спорт, определяются писаными и неписаными правилами. Все, что делается в этих средах обитания, создает культуру сообщества, поскольку отражает других людей. Статус субкультур, таких как образовательная культура, художественная культура и спортивная культура, также является показателем цивилизованности этого общества. Одним из главных показателей цивилизации является уровень обмена социальными благами, связанными с деятельностью, происходящей в человеческих объединениях, например со спортом. Потому что не у всех есть навыки и умения, соответствующие условиям их жизни. Поэтому все государственные и частные учреждения и организации несут обязанность и ответственность за то, чтобы каждый использовал возможности и возможности общественной жизни. Подход к проблеме инвалидности в спорте с этой точки зрения является одной из целей спортивной социологии. Потому что центральная область спортивной социологии — это спорт и спортивные люди. Доступ к спортивной среде часто рассматривается как серьезная проблема для спортсменов с ограниченными возможностями. Из-за этого спортсмены-инвалиды отстают в развитии по сравнению со спортсменами без инвалидности. Поэтому в этом исследовании сначала обсуждаются различия в спортивной культуре и изменения во взглядах тех, кто отличается от точки зрения спортивной социологии. Затем обсуждается, что такое инвалидность в социологии спорта. В связи с этим основной целью исследования является раскрытие важности и необходимости изучения спорта инвалидов и спорта инвалидов с позиций спортивной социологии. Ожидается, что это исследование, в котором в качестве одного из методов исследования использовался описательный метод, будет способствовать повышению осведомленности о спорте с ограниченными возможностями и приведет к аналогичным исследованиям.
Халқимизнинг эркин ва фаровон, қудратли Янги Ўзбекистонни барпо этиш бўйича хохцш- иродасини рўёбга чиқариш, ҳар бир фуқарога ўз салоҳиятини ривожлантириш учун барча имкониятларни яратиш, соғлом, билимли ва маънавий баркамол авлодни тарбиялаш, глобал ишлаб чиқаришнинг муҳим бўғинига айланган кучли иқтисодиётни шакллантириш, адолат, қонун кафолатли таъминлаш мақсадида 2023 йил 11 сентябрь куни Ўзбекистон Республикаси устуворлиги, хавфсизлик ва барқарорликни Президентнинг ПФ-158 сон Фармони билан Янги Ўзбекистон тараққиёт стратегиясини амалга ошириш жараёнида орттирилган тажриба ва жамоатчилик мухокамаси натижалари асосида ишлаб чиқилган «Ўзбекистон - 2030» стратегияси тасдиқланди.
В данной научной статье описывается великое благо здоровья человека в строительстве нового Узбекистана, повышении медицинской грамотности населения для его сохранения, повышении медицинского образования до уровня современных требований, углубленном изучении национальных медицинских ценностей, переходящих от предков к поколениям, и использовании их в качестве критерия нравственности, также были высказаны интересные моменты о внедрении достаточных инвестиций в обеспечение непрерывности здоровья человека, научных и практических вопросах «Умной медицины» и «Цифровой медицины»
Ushbu maqolada ta’lim bosqichlarida xalq og‘zaki ijodi namunalarini o‘rganish, adabiyot darslarida xalq dostonlarini milliy qadriyatlarga bog‘lab o‘rgatish, yoshlarda komil insonga xos sifatlarni shakllantirish va ularni tarbiyalash, xalq dostonlarini o‘rganishda samarali metodlardan foydalanish haqida fikrlar yoritilgan.
В данной статье приводится социологический анализ процессов развития человеческого капитала и анализируются ответы респондентов. В процессах развития человеческого капитала особое внимание уде- ляется образованию и здравоохранению, приоритетам социально-политической деятель-ности государства и общества. Представлены выводы и рекомендации по развитию компонентов человеческого капитала.
Mazkur maqola olimlari tomonidan koʻp bolali oilalarda shaxslararo munosabatlarning bola psixik taraqqiyotiga ta’siri haqidagi fikrlari va olimlar tomonidan olib borilgan tadqiqodlarini nazariy yoritib beradi.
В данной статье говорится о значении национальных песен в воспитании молодого поколения, лирических песен каракалпаков в художественном творчестве Тароны.
С давних пор внимание уделяется установлению крепких отношений между детьми в семье. Многие специалисты уделяют внимание изучению влияния детей в семье на формирование девиантного поведения и совершение преступлений или, наоборот, влияние ребенка с девиантным поведением на воспитание других детей в семье. В данной статье была выделена важность сиблинговых отношений и влияние взаимного поведения на детскую преступность.
Раскрытие места махалли в общественной жизни общества, ее роли в решении социальных проблем, указание на ее воспитательную функцию - основа содержания статьи, в статье будет представлена информация о новой системе решения социальных проблем в современных махаллях.
Бугунги кунда мамлакатимизнинг барча соҳаларида, хусусан илм-фан, маданият, таълим соҳасидаги ислоҳотлар, кенг кўламли демократик ўзгаришлар орқали янгиланаётган Узбекистан, ўз олдига Учинчи Ренессанс - ижтимоий-иқтисодий, маънавий-маданий юксалиш пойдеворини яратишни мақсад қилиб қўйди. Узбекистон Республикаси Президента Ш.М. Мирзиёев Уқитувчи ва мураббийлар кунига бағишланган тантанали маросимдаги нутқида Учинчи Ренессанснинг мазмун-моҳиятига эътибор қаратиб: “Тарихга назар солсак, Буюк ипак йўлининг чорраҳасида жойлашган она заминимиз азалдан юксак цивилизация ва маданият ўчоқларидан бири бўлганини кўрамиз. Халқимизнинг бой илмий-маданий мероси, тошга муҳрланган қадимий ёзувлар, бебаҳо меъморий обидалар, нодир қўлёзмалар, турли осори атиқалар давлатчилик тарихимизнинг уч минг йиллик теран илдизларидан далолат беради” [1], - деб таъкидлади. Шунингдек бой маънавий меросимизни тадқиқ этиш методологииясини ишлаб чиқиш ҳамда унинг мазмун моҳиятини халқимизга, айниқса ёшларга тушунарли тилда етказиб бериш масалаларига алоҳида эътибор қаратди.
Питание занимает особое место в жизни человека, являясь единственным из множества природных факторов внешней среды, который в организме превращается во внутренний фактор – энергию физиологических функций и структуры тела. Чем моложе организм, тем интенсивнее в нем протекают процессы роста и развития и более выражена потребность в необходимых питательных веществах, в особенности и незаменимых компонентах.
В данной статье автор анализирует научно-теоретические и практические вопросы о роли СМИ в повышении правосознания и правовой культуры населения, а также даёт определение понятию правовая культура.
В данной статье излагаются мнения, как надо воспитывать детей, чтобы у них сформировались новые, достаточно устойчивые психические качества для того, чтобы открыть путь создания возможностей развертывания разных способностей. Обсуждается несдержанность взрослых, который наносит сильный вред взаимопониманию между родителями и детьми, вопреки всему целью которых является направление подростка по пути интеллектуального взросления. А также даются мнения о правильном построении взаимоотношения родителей с растущимчеловеком.
Как показано в документах государственного значения, начальное образование является важной составляющей непрерывного образования республики, и его эффективная организация может стать важным залогом успеха на следующих этапах образования. Ведь есть возможность еще больше обогатить и закрепить учебно-познавательные умения и нравственные качества, приобретенные учащимися начальных классов в период обучения в основных школах, академических лицеях, профессиональных колледжах и высших учебных заведениях. В соответствии с этим аспектом уместно обратить внимание на воспитание чувства ответственности с периода начального обучения. Качества, сформированные в поведении учащегося в этот период, закрепляются на следующих этапах системы непрерывного образования. В данной статье раскрывается сущность понятия «ответственность», содержание воспитания чувства ответственности учащихся начальных классов и роль учебных дисциплин и духовно-воспитательной деятельности в воспитании чувства ответственности у учащихся начальных классов.
Ushbu maqola ma’naviy-ma’rifiy tarbiya g‘oyasining targ‘ibotchisi, jadid ma’rifatparvari Abulla Avloniyning ilm ma’rifat yo‘lida olib borgan ilmiy-ijodiy faoliyati yoritilgan.