Iqtisodiyotning rivojlanishi tarixiga nazar tashlansa, moliya bozorini avvalambor
insoniyat jamiyatida pulning paydo bo‘lishi va u bilan bog‘liq bozor munosabatlarini amalga
oshirila boshlashidan shakllanishini ko‘rish mumkin. Asrlar davomida moliya bozori, uning
mazmuni va unga oid tushunchalar shakllanib va uzluksiz rivojlanib kelmoqda. Bunga sabab,
inson sivilizatsiyasining moliya sohasidagi tajribasini boyishi, unda shaxslarning moliyaviy
munosabatlari va qiziqishlari kengayib, maqsadlari va faoliyat turlari ortib, manfaatlari
tobora o‘sib, ularning haq-huquqlari borgan sari mustahkamlanib va ta’minlanib borishidadir.
В статье представлена информация о формировании способностей детей дошкольного возраста посредством современного изобразительного искусства. Все виды художественной деятельности развивают у детей эмоционально-эстетическое отношение к существованию, к познанию красоты. Высказаны мнения о средствах формирования творческих способностей у детей дошкольного возраста.
Ushbu maqolada pedagogik faoliyatda psixologiyaning o`rni, pedagogning o`z faoliyatida muvaffaqiyatni ta`minlovchi umumiy va mahsus qobiliyatlari haqida ma`lumotlar yoritilgan.
O`zbekiston davlat mustaqilliga erishgan dastlabki yillardan boshlab milliy iqtisodiyotni
rivojlantirishning o`ziga xos yo`nalishini belgilab oldi. Iqtisodiyotni rivojlantirishda va tashqi
iqtisodiy faoliyatni yanada jadallashtirishda milliy va xorijiy investitsiyalarning o`rni
beqiyosdir.
O`zbekiston Respublikasining “Investitsiyalar va investitsiya faoliyati to`g`risida”gi
qonunida “investitsiyalar - investor tomonidan foyda olish maqsadida ijtimoiy soha,
tadbirkorlik, ilmiy va boshqa faoliyat turlari ob`ektlariga tavakkalchiliklar asosida kiritiladigan moddiy va nomoddiy boyliklar hamda ularga bo`lgan huquqlar, shu jumladan
intellektual mulk ob`ektlariga bo`lgan huquqlar, shuningdek reinvestitsiyalar” deb keltirilgan.
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagog-tarbiyachilarning kasbiy shakllanganlik darajasini nazorat qilishning pedagogik muammolari, ularda kasbiy faoliyat tajribasining shakllanganligini nazorat qilishning muhim jihatlari mutaxassislarni tayyorlash tizimi oldiga qo‘yilgan ijtimoiy buyurtma bilan belgilanishi, bu bo‘lajak mutaxassisning kasbiy topshiriqlarni bajarish faolligi, ushbu jarayonda қандай holatlarga e’tibor qaratganligi professor o‘qituvchilar tomonidan nazorat qilinishi va baholanishi, bo‘lajak pedagog-tarbiyachilarning amaliyot davridagi kasbiy-pedagogik faoliyati ham baholanishi, bunda bo‘lajak pedagog-tarbiyachilarda bolalarni rivojlantirish jarayonida psixologik-pedagogik tahlil qilish ko‘nikmasi shakllantirilishi masalalari yoritilgan.
Mazkur maqolada kimyo fanini o'qitishda o‘quv tadqiqotlaridan samarali foydalanishning o‘mi borasida fikr yuritilgan. Unda hammaga qiziqarli bo’lgan issiq va sovuq suvning muzlash tezligini solishtirishga asoslangan tadqiqot tahliliga urg'u bcrilgan. Bunday yondshuv ta’lim oluvchilaming tabiiy-ilmiy savodxonligini oshirishga hamda ijodiy qobiliaytlarini rivojlantirishga yordam bcrishi asoslangan.
Экспериментальная работа, проведенная в рамках исследования, была основана на творческой организации педагогической деятельности, формировании творческих способностей, продуктивности творчества у учащихся младших классов, концентрации внимания и мысли при выполнении действий с использованием различных форм, методов. и инструменты и подтвердили, что навыки и творческий подход помогают формировать деятельность.
В этой статье приведены признания Саида Ахмеда о своих произведениях и произведениях, написанных за время его творческой карьеры. Также освещены некоторые его мнения о своих учителях и учениках.
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotida matematikani erta o‘qitishning ijodiy va samarali pedagogik strategiyalari, o‘yinga asoslangan yondashuvning ahamiyati, raqamli texnologiyalar va mental arifmetikani o‘rganish jarayonidagi muammolar, o‘quv dasturlarining didaktik ta’minotida raqamli ta’lim texnologiyalarining muhimligi yoritilgan.
Maqolada Umumta’lim maktablarining 5-6-sinflarda tarbiya fanini o‘qitishda o‘qituvchilarning darslarda pedagogik texnologiya, interfaol metodlar va ta'limiy o‘yinlardan, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish o‘quvchilarni mustaqil fikrlashga, ijodiy izlanish va mantiqiy fikrlash doiralarini kengaytirish bilan birga ularni darslarda o‘rganganlarini hayot bilan bog‘lashga, qiziqishlarini oshirishga yordam beradigan fikrlar bayon qilingan.
Ushbu maqola pedagogik OTMning bakalavr ta’lim yo‘nalishida tahsil olayotgan maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabalari hamda pedagogik OTM professor o‘qituvchilari, uchun mo‘ljallangan. Bolalar bog‘chasida matematikani erta o‘qitishning ahamiyatini ta’kidlasa-da, amaliyotchilar hali ham ijodiy va samarali pedagogik strategiyalarni talab qiladi. Differensial ta’sir tendentsiyalari yuqori malakaga ega bo‘lgan bolalar mashg‘ulotlardan ko‘ra ko‘proq o‘yinga asoslangan yondashuvdan ko‘proq foyda ko‘radilar, zaif kompetentsiyalarga ega bo‘lgan bolalar esa, odatda, hech qanday aralashmaslik bilan solishtirganda, o‘quv dasturlari asosida raqamli ta’lim texnologiyalaridan ko‘proq foyda oladi.
Maqolada bo‘lajak pedagoglarni zamonaviy kreativ fikrlashga oid kompetensiyasini rivojlantirishga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalari, interfaol metodlar va ta’limiy o‘yinlardan, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish va talabalarni ijodiy izlanish va mantiqiy fikrlash doiralarini kengaytirishga yordam beradigan fikrlar bayon qilingan.
Этюд — это черновые линии первых изысканий в рождении художественного произведения, практическая прелюдия к творческому процессу, метод практического пересмотра первого анализа, формирующегося в творческом процессе. Точнее, при анализе творческого поиска яхлит – это метод практического рассмотрения возникающего произведения с помощью этюдов малых форм.
Ushbu maqolada ta’lim jarayonida, xususan, umumiy o‘rta ta’lim maktablarida algebra fanini o‘qitish jarayonida ko‘rgazmalilikni ta’minlashda raqamli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish afzalliklari keltirilgan. Algebra fanidagi tushunchalar aniq qiymatlar emas formula bo‘lganligi uchun o‘quvchilarda mavhumlikni tug‘diradi. Elektron ta’lim resurslari, tuzilgan dasturlar yordamida ularga qiymatlar berish orqali natijalarning o‘zgarishi va unga mos tasvirlarning paydo bo‘lishi yoki o‘zgarishi o‘quvchilar tasavvurini boyitadi, о‘quvchilar ijodiy fikrlash qobiliyatini rivojlantiradi, ko‘rgazmalilikni ta’minlash orqali ularning tasavvurlari kengaytiriladi, algebra faniga bо‘lgan qiziqishlari oshadi.
maqolada Navoiy ijodidan ona tili darslarida foydalanish, shoir asarlarida sanab o‘tgan insoniy va ijobiy sifatlar asosida so‘z zanjiri tuzdirish, kichik suhbatlar tashkil qilish, tarqatmalardan foydalanish, yozma nazorat ishlari olish, ijodiy matnlar yaratish kabi masalalar yoritiladi.
Ushbu maqolada sun’iy intellekt sohasidagi o‘zgarishlar tarixi tasvirlangan, sun’iy intellekt ilmining rivojlanish yo‘nalishi aniqlangan, turli tadqiqot va ishlab chiqish tizimlarining hozirgi holati ko‘rib chiqilgan, sun’iy intellekt sohasidagi tadqiqotlarning asosiy yo‘nalishlari keltirilgan va inson faoliyatining turli sohalarida sun’iy intelektdan foydalanish imkoniyatlari keltirilgan .
Ushbu maqolada bo‘lajak muhandis-elektriklarning o‘zgaruvchan kasbiy faoliyat sharoitlariga tez moslashuvchan yosh mutaxassislarni tayyorlash ularning intellektual kompetentsiyasini rivojlantirish muammosi bugungi kunda pedagogik olimlarning oldida turgan dolzarb mavzulardan biri sifatida muammo va yechimlari ko’rsatib o’tilgan.
Рассматривая способы получения преподавателем информации через средство коммуникации, необходимо подчеркнуть важность информации о личности ученика. Хэндлинг – позволяет человеку обучаться работе в самых разных условиях и навыках. Общаясь с учениками, преподаватель способен понять даже самые мелкие детали. Хотя снаружи они не столь значительны, но могут быть признаками проявления происшедших в человеке необходимых внутренних процессов, очень важных для его понимания, в которых большую роль играет личность педагога. Интерпретация одного и того же события разными людьми объясняется ее зависимостью от прошлого опыта человека, этот опыт имеет три аспекта: вообще жизненный опыт, опыт педагогической деятельности, опыт общения со студентами.
Сегодня каждый может выбрать необходимый вид деятельности и уровень нагрузки. В конце концов, любая физическая активность лучше, чем сидеть на диване и смотреть телевизор. Поэтому мы должны остановиться на современном понятии фитнеса. Мы проанализировали влияние современных подходов к фитнесу на физическое развитие человека, а также научно-практическую эффективность влияния фитнеса на мотивацию к занятиям физическими упражнениями, такими как марафон.
В статье подчеркивается необходимость инновационной направленности профессиональной деятельности преподавателя Вуза на современном этапе развития общества. Основное внимание уделяется анализу признаков психологической готовности педагогов к образовательной профессиональной деятельности.
Известно, что при средней физической нагрузке человеку рекомендуется употреблять продукты питания, равные 1200-1300 кДж калорий в сутки. В 100 г хлеба содержится 1100-1300 кДж Количество пищи, необходимое для правильного питания, зависит от возраста, пола, трудовой деятельности и климатических условий человека. По пищевой ценности мука и мучные изделия занимают высокое место. Год от года потребности населения в качественных мучных изделиях увеличивается, в связи с чем производители принимают меры по дальнейшему повышению качества продукции. В результате производителям требуется мониторинг анализа продукции с использованием современного оборудования и средств. Кроме того, производители постоянно проводят исследования не только собственной мучной продукции, но и продукции предприятий, выпускающих аналогичную продукцию.
Zamonaviy jamiyatda xalqaro munosabatlarning jadal rivojlanishi, bilimlar iqtisodiyotining shakllanishi va axborot raqamli texnologiyalarning rivojlanishi sharoitida ishlab chiqarish vositalari va ijodkorlik natijalariga xususiy mulkchilik imkoniyati jismoniy ma'noda nomoddiy, lekin fuqarolik huquqida moddiy (qiymat, mulk) mulk ob’yektlari, axborot xarakteri, intellektual faoliyat natijalari, individuallashtirishning tenglashtirilgan vositalari va turdosh mulk huquqlari ma'nosida tobora muhim ahamiyat kasb etmoqda.
В данной статье мы рассматриваем миропонимание и её формирования у младших школьников. В мировосприятии, которое базируется на наглядных представлениях, мир предоставляется нам в его действительности, образы которой опосредованы соединением эмоционально-психологического и познавательного навыка людей. Миропонимание строится на базе мироощущения и мировосприятия. Особенность миропонимания по мере формирования науки все больше раскрывается через полученные ею знаниями. Смысл миропонимания состоит из того, что он является фундаментом развития потребностей и кругозоров человека, его суждений о нормах и ценностях, и естественно и аргументов деятельности. Формирование и усовершенствование мироощущения, мировосприятия и миропонимания подводит к росту эффективности сущности мировоззрения и повышению силы влияния его на активную жизнь.
В данной научной работе рассматриваются вопросы правового регулирования инвестиционной деятельности, проблемы и пробелы в инвестиционном законодательстве Республики Узбекистан. Анализируется законодательное регулирование централизованных инвестиций и концессионной деятельности.
Hozirgi kunda oʻquvchilarni ma’naviy, axloqiy, jismoniy barkamol, keng fikrli shaxs sifatida kamol toptirish, bugungi kunning asosiy vazifasi sanaladi. Jumladan, Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 12-iyuldagi 577-sonli qarorida “Psixologik xizmatning maqsadi oʻquvchilarning ma’naviy va aqliy rivojlanishi, barkamol shaxs sifatida shakllanishi, faol ijtimoiy moslashuvi va ularning yosh davrlari boʻyicha rivojlanishida salomatligini muhofaza qilish, uzluksiz ta’lim jarayonida oʻzligini anglash, individual psixologik xususiyatlari, shaxsiy imkoniyatlari va namayon etishlari uchun psixologik-pedagogik shart - sharoitlar yaratishdan iborat”[1]dir deb koʻrsatilgan.